10.3969/j.issn.1004-5872-C.2012.07.021
英语书面表达教学的有效反馈初探
在英语书面表达教学中,反馈(专业术语为feedback)越来越受到师生们的重视.但反馈中的一些问题经常困扰着我们,如:
1.对于每次的书面表达作业,对每个学生进行批改与对部分学生进行批改反馈的效果差别究竟有多大?
2.在书面表达作业中,学生们能学会自我反馈、自我纠正吗?
英语、书面表达、教学、自我反馈、学生、作业、自我纠正、专业术语、批改、学会、困扰
G64;G42
2012-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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