10.3969/j.issn.1004-5872-C.2012.04.030
生物学科绘图类习题求解的错误及对错
与其他学科相比,生物学科无论是教材还是命制的试卷中常常以图形众多而著称,这些图形能大大简化文字量,给人一种耳目一新的感觉,因而在很多测试中,都有着或多或少的对学生绘图能力的考查.通过试卷的批改,广大教师都会产生这样的体会:凡与绘图有关的习题,得分率普遍较低,学生所犯的错误种类繁多.本文试举几例,分析学生绘图时的心理及其所犯错误的类型,与同行共研.
生物学科、绘图类、习题、学生、错误的类型、图形、试卷、错误种类、得分率、心理、文字、能力、考查、教师、教材、感觉、分析、耳目、测试
G63;G64
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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