10.3969/j.issn.1004-5872-C.2012.04.028
历史漫画课程资源开发的途径与策略
重视开发各种课程资源应用于课堂实践,能引导教学活动从基于单薄历史教材走向基于丰富史学资源,放大师生历史学习的视角,拓展课堂教学的形态.所以,在我们的备课与教学活动中,课程资源的开发越来越成为重头戏,而历史漫画资源是其重要亮点.
历史学习、漫画、课程资源开发、途径、教学活动、资源应用、史学资源、历史教材、课堂实践、课堂教学、重头戏、形态、视角、放大、备课
G63;G64
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
71-73