“无批评教育”指向教育的未来

摘要：

目前对于“无批评教育”这一教育理念的提法,各位教育一线教师及专家学者持有不同的态度,褒贬不一,从传统的教育教学角度,认为“批评”与“教育”是一个整体,教育在某种程度上已经有了批评指正的成分,因而把“无批评教育”视为是一种教育理想状态,但是没有办法在实践中践行.在2005年的《少年儿童研究》期刊上有一篇题为“无批评教育是伪教育”的文章出现,随后2006年也相继出现同样论题的文章,并且在2005年那篇的基础上进行了更加深入的论述.

机标关键词：无批评教育、专家学者、一线教师、文章、教育理想、教育理念、教学角度、儿童研究、态度、实践、少年、期刊、基础

分类号：G71;K87

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45