节奏:英语课堂教学的灵魂

摘要：

一、英语课堂教学节奏的缘起节奏是宇宙中自然现象的一个基本原则,它是周期性、规律性的运动形式,它按照一定的条理、秩序、重复、连续地排列,形成一种律动形式.自然界的四季更替、潮汐间作、草木荣枯,社会生活的起伏翻腾、浪式前进、时代变迁,人体内部的心脏扩收、肌肉松紧、神经张弛……凡此都可以看作有规则的变化、生命活力的跳跃、对立的统一.歌德说:“美丽属于节奏.”佩特说:“一切艺术都以逼近音乐的节奏为旨归.”朱光潜说:“艺术返照自然,节奏是一切艺术的灵魂.”音乐靠节拍体现节奏;绘画通过线条、形状和颜色体现节奏;舞蹈凭借肢体动作体现节奏;诗的长短、顿挫、回旋形成节奏.

机标关键词：教学节奏、英语课堂教学、自然现象、艺术、对立的统一、肢体动作、运动形式、音乐、时代变迁、生命活力、社会生活、律动形式、基本原则、自然界、朱光潜、周期性、人体内、规律性、秩序、张弛

分类号：G80;G42

在线出版日期：2012-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55