制约高中生听力的非语言性因素探析

摘要：

听力水平的提高有利于培养学生的外语应用和交流能力,有助于进一步拓宽学生的国际视野,更好地与世界文化接轨.目前许多省市在高考中增加了听力测试内容,截至2011年高考,全国共有20个省(市、区)实行了新课改高考,外语科目考试都包括听力测试内容.高考英语听力测试的设置符合外语学习的基本规律,体现了听力在英语学习中的重要地位,有助于学生英语综合应用能力的提升.但是,高中生由于应战高考等原因,学习压力大、任务重、时间紧,在有限的时间内提高听力水平成为他们的重要任务之一.

机标关键词：高中生、听力水平、非语言性、高考、英语综合应用能力、测试内容、英语听力测试、培养学生、外语学习、英语学习、学习压力、世界文化、时间、科目考试、交流能力、基本规律、国际视野、新课改、地位

分类号：G64;G42

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54