德育案例研究价值管窥

摘要：

所谓德育案例,是指德育工作者对工作中所碰到的真实发生的典型性事件所做的反思与总结.它具有情境性(是德育工作者对教育管理过程中实际情境的描述,它叙述的是有时间、地点、具体人物组成并按照一定的结构展示出来的情境,在德育工作者或学生看了之后都会产生一种身临其境或似曾相识的感觉)、问题性(在德育案例中往往包含德育工作者在实际的教育管理工作中所碰到的问题,这些问题是德育工作者经常碰到但又觉得比较难以解决的问题)、典型性(是德育工作者在德育管理实践中每天碰到的一些问题的典型代表,能够在对问题的解决中给班主任带来深刻的启示与普遍的指导意义)和真实性(德育案例展示的是师生间充满矛盾或趣味的故事,但德育案例与一般的故事存在的本质区别是故事可以杜撰,但德育案例是源自德育工作者的日常管理与学生的日常生活,所涉及的情境是处于自然状态下真实发生的事件)等四大特性.

机标关键词：德育工作者、案例研究、价值、问题性、故事、典型性、存在的本质、自然状态、指导意义、学生、事件、实际情境、日常生活、日常管理、教育、管理实践、管理过程、管理工作、典型代表、真实性

分类号：G64;G45

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42