从“刺猬法则”看班主任与学生的距离

摘要：

在人们的交往中,距离是一个无可回避的法则,怎样运用这一法则是一门艺术.运用得好,你就会在交往中如鱼得水,左右逢源.否则,你会寸步难行.在班级管理中,这一法则显得尤为重要.
班主任和学生的关系大致可分为三种类型:冷若冰霜型、亲密无间型、若即若离型.说来也巧,我现在所带的班级,前两年的两任班主任恰好分属前两种类型.一年级时,他们的班主任要求非常严格,学生不能犯一点错误,必须按照班主任的要求去做,否则就会受到严厉的批评,甚至是体罚.

机标关键词：刺猬、法则、班主任、学生、种类、若即若离、班级管理、不能犯、艺术、体罚、距离、回避、关系

分类号：R96;F7

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32