“名师工作室”内涵建设三要素

摘要：

最近,一些地方为贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,提升教师队伍的教育教学水平和教科研能力,组建了一批批区域性的名师工作室.由此,工作室的"内涵建设"成为一个崭新的课题.笔者认为,"名师工作室"的内涵建设,应该围绕团队特征进行打造,挖掘名师内涵进行培育,重视发挥区域功能,即围绕"三要素"进行内涵建设.

机标关键词：名师、工作室、内涵建设、教育教学水平、改革与发展、团队特征、区域功能、科研能力、教师队伍、规划纲要、中长期、三要素、区域性、组建、挖掘、培育、课题、国家

分类号：G64;R74

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22