从实然到应然:教师合作的走向研究

摘要：

一、教育变革对教师合作的诉求
1.基础教育课程改革的深化与教师合作教师合作
对于基础教育课程改革的深化具有重要作用.首先,教师合作可以促进新课程中综合课程的实施.新课改要求设置综合课程,而综合课程的设置需要打破各个学科之间的界限,这就要求教师改变以往单独的工作方式,积极与其他人合作.其次,教师合作可以促进新课程中学生合作能力的培养.

机标关键词：教师合作、基础教育课程改革、综合课程、新课程、能力的培养、教育变革、教师改变、工作方式、中学生、新课改、学科、诉求、界限

分类号：G45;G65

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8