论学校教育功能的有限性

摘要：

学校教育作为社会系统中的一个子系统,在促进个人和社会的发展过程中起着非常重要的作用.但近年来,社会上出现了泛化教育功能的现象,最突出的表现是"教育万能论"和"教育即学校教育"等思想的产生."教育万能论"主要表现为:教育功能的范围不断被扩大,人们夸大教育促进个体和社会发展的功能,将受过教育的人所具有的功能归结为教育的功能等等.

机标关键词：学校教育功能、教育万能论、个人和社会、教育的功能、社会系统、社会发展、教育作为、教育促进、发展过程、子系统、现象、思想、个体、泛化

分类号：G40;F24

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22