教学过程中教师的情感构成

摘要：

英国教育心理学家戴维·方塔纳的研究表明,成熟、稳定的情感是成功教师应具备的最重要的心理品质之一.教师在教学过程中的情感展现,直接影响到学生学习的情绪、教师的教学效果.目前研究教师情感的文献很多,它们主要侧重于探讨教师情感在教学中的作用,教师情感对学生的影响以及教师情感的培养,教师的情感能力等等,至于教师的情感构成却很少有人去关注.

机标关键词：教学过程、教师情感、教师的情感、对学生的影响、直接影响、英国教育、学生学习、心理学家、心理品质、情感能力、教学效果、成功教师、展现、稳定、文献、情绪、培养

分类号：G64;H31

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21