义务教育阶段学生阶层固化的思考

摘要：

义务教育阶段学生阶层固化现象在我国普遍存在,不仅存在于区域之间、城乡之间、贫富之间,而且广泛存在于学校之间、群体之间.义务教育阶段学生阶层固化将直接导致社会的阶层固化,带来许多社会问题,影响落实科学发展观构建和谐社会的进程.2010年9月16日《人民日报》发表长篇通讯《社会底层人群向上流动面临困难》,该文提出一个疑问:"穷会成为穷的原因,富会成为富的原因吗?"文章感叹:贫富差距加大的趋势日趋严重,"阶层固化所导致的严峻社会现实已经摆在我们面前,再不可漠视.

机标关键词：义务教育阶段、学生、阶层固化、构建和谐社会、落实科学发展观、《人民日报》、社会现实、社会问题、贫富差距、学校、现象、文章、通讯、人群、群体、区域、困难、进程、动面、底层

分类号：G80;G63

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9