高中化学有效作业的标准及设计策略

摘要：

高中化学教学实践中,教师在设计和布置作业中主要存在的问题有:缺乏多样性,作业布置多数只注重“双基”的训练,而忽略了实践、创新等能力的开发;缺乏典型性,作业设计往往不经筛选,量大质低;缺乏层次性,设计过程中没有考虑学生个体差异;缺乏时效性,作业批改反馈不及时,日.多数错误没有得到及时改正.本文对如何设计一个适合当代学生发展的有效作业体系进行了讨论,以期能够对高中化学作业的设计起到一定的参考作用.

机标关键词：高中化学、有效作业、标准、作业设计、学生个体差异、作业体系、作业批改、作业布置、学生发展、教学实践、设计过程、化学作业、参考作用、布置作业、时效性、多样性、典型性、层次性、训练、问题

分类号：P48;G63

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62