中学英语教学中人文素养的培养

摘要：

《普通高中英语课程标准(实验稿)》在定义英语课程性质时指出:“英语课程的学习,既是……又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程.”英语教学中的“人文素养”是指人通过英语学习所形成的气质和修养,如审美情趣、知识视野、情感态度、思想观念等.人文素养的培育是现代教育改革发展的需要.

机标关键词：中学英语教学、人文素养、普通高中英语课程标准、英语学习、现代教育、拓展视野、陶冶情操、思想观念、思维能力、生活经历、审美情趣、情感态度、课程性质、改革发展、知识、意志、修养、实验、气质、培育

分类号：G42;G4

资助基金：该文为江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“中学英语教学中培育学生人文素养的研究”苏教科规领[2008]1号

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57