加强学校内涵建设提高学校办学质量

摘要：

内涵足泛指个人或群体作用于环境所反映出的素质和品质的总和.传统教育中往往以个人或团队所持的涵养一词来进行定义,而现代教育常以人文环境的建设状况加以解释,其实两者都体现的是文化元素.因此,追寻和探讨学校文化内涵建设显得十分必要.学校内涵建设的根本是提高师生的素质,中心是提升教育教学水平,目标是促进学校科学发展.

机标关键词：学校文化、内涵建设、建设提高、教育教学水平、现代教育、文化元素、素质、人文环境、群体作用、科学发展、建设状况、传统教育、高师生、追寻、中心、团队、品质、目标、涵养、定义

分类号：G65;G64

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10