思想政治课教学中加强公民意识教育的策略

摘要：

有学者认为,教师的教育教学不是狭隘地教给人以知识和技能的过程,不是程式化的、固定的知识传授过程,也不是简单的学科知识教学或专业能力实践的过程,而是一种培育公民的实践.思想政治课应该坚持知识、能力、情感态度价值观三位一体的教学目标,切实将情感、态度、价值观及公民意识教育作为思想政治课的首要目标,充分利用教材中蕴含的公民意识教育资源,通过精心设计情境和实践活动,让思想政治课成为学生公民意识生成的天然肥沃土壤.

机标关键词：思想政治课教学、公民意识教育、知识和技能、情感态度价值观、实践活动、过程、充分利用教材、专业能力、知识教学、知识传授、意识生成、首要目标、三位一体、教育作为、教育资源、教育教学、教学目标、程式化、学者、学生

分类号：G64;G41

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71