以人为本的班级管理及策略

摘要：

长期以来,人们对班级属性尚存争议,其中主要集中在班级是一种社会组织还是一种社会初级群体的分歧上,并由此产生了著名的“谢吴论战”(北京师范大学谢维和教授与南京师范大学吴康宁教授之间的学术争论,谢维和教授认为班级是一种社会初级群体,而吴康宁教授认为班级是一种社会组织).虽然在理论上人们对班级的属性看法尚存争议,但实践中的班级集体建设一直带有极强的组织构建性质,并将组织程度的高低作为鉴别集体凝聚力的重要参数.这意味着人们习惯把班集体当作科层组织来进行建设和管理.

机标关键词：以人为本、班级管理、南京师范大学、社会组织、教授、初级群体、班级集体建设、建设和管理、集体凝聚力、组织构建、组织程度、属性、争议、学术争论、科层组织、康宁、班集体、性质、习惯、实践

分类号：G64;G48

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33