英语课堂教学导入环节的缺憾与反思

摘要：

一、问题的提出作为英语课堂教学的第一步——导入环节(Leadin)在整个课堂教学活动中起着举足轻重的作用,它不仅可以激发学习兴趣、调整学习动机、引领学生主动快乐地进入学习兴奋状态,而且对整体教学过程及各个阶段有着较大的促进或抑制作用.广大教师也逐渐增强了导入环节的意识,用心设计、精心实施,希望自己的课堂能有一个精彩的开端和事半功倍的效果.

机标关键词：英语课堂教学、导入环节、学习兴趣、课堂教学活动、逐渐增强、抑制作用、学习动机、学生主动、兴奋状态、精心实施、教学过程、意识、问题、设计、快乐、教师、激发

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53