新课程理念观照下的课堂教学变革

摘要：

毋庸置疑,课堂教学改革是一所学校办学改革的主阵地.近几年来,我校课堂教学变革呈现如下特点:以导学案为载体,突出学习的主体性,在“我”字上见个性;以交往互动为方式,突出学习的互补性,在“实”字上见功力;以问题情境为引领,突出学习的深刻性,在“问”字上见创意;以激发潜能为旨归,突出学习的智慧性,在“悟”字上显智慧.学生学业水平测试合格率、信息技术考试合格率、高考本科录取率一直高位走强,学生参加各级各类比赛捷报频传,办学整体实力迅速提高.

机标关键词：新课程理念、学习的主体性、学业水平测试、课堂教学改革、课堂教学变革、考试合格率、智慧性、整体实力、学生、信息技术、问题情境、交往互动、激发潜能、办学改革、主阵地、录取率、互补性、载体、学校、学案

分类号：G42;G71

在线出版日期：2012-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10