思想政治课学生课程资源的生活化开发策略

摘要：

@@ 新课程所倡导的学生主体意识虽然已经深入人心,但如何有效落实仍然需要探索.长期以来,思想政治课缺乏吸引力,就是因为教学内容远离学生的生活实际,它不仅使学习活动与学生的生活实际隔离,也与学生长远发展相去甚远.长期的政治课教学实践,使得教学不再被赋予灵动与感性,而是很大程度地披上了理性和"经验"的烙印,这样"经验化"的教学便离学生的生活更加远去.为此,课程改革的一个基本理念就是要引导教学关注学生的自在的生活,关注学科教学与生活的有机结合,实现学生"科学世界"与"生活世界"的有机统一.

机标关键词：思想政治课、学生的生活、课程资源、生活化、引导教学、生活实际、学生主体意识、有机结合、学习活动、学科教学、生活世界、课程改革、科学世界、经验化、教学实践、教学内容、基本理念、关注学生、新课程、吸引力

分类号：G62;G64

在线出版日期：2011-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69