专题重构在守正中创新——以《中国古代诗歌散文欣赏》教学为例

摘要：

@@ 选修课是与必修课不同的课程.选修教材以专题形式呈现,因而选修课教学也应该以专题形式进行,这既是选修课设计的初衷,也是选修课教学的关键.然而实际的教学情况却并不是这样.笔者在全国各地以及本地听了不少以选修文本为内容的教学观摩课,这些观摩课相对于必修课来说,没有多大变化,专题教学没有受到教师的普遍重视,他们关注的仍然是单篇的课文,依然只是重视文本信息的完全传输、知识的系统传授,而缺少专题意识和课程视野.

机标关键词：专题教学、重构、创新、中国古代诗歌、散文欣赏、选修课教学、教学观摩课、必修课、选修教材、形式、文本信息、课程、教学情况、知识、意识、系统、视野、设计、内容、课文

分类号：G80;G4

在线出版日期：2011-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65