重视提问技巧 提高教学效率

摘要：

@@ 课堂提问是一种最直接的师生双边活动,是组织课堂教学的使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础.准确、恰当的课堂提问能激发学生学习的兴趣、诱发学生的思维、集中学生的精力、开启学生的智力,提高课堂教学的效率.现实中,经常会出现这样两种不同的现象:在令人感兴趣的、教师善问的课堂上,学生兴致勃勃,感到时间像在飞,甚至忘记了时间.相反,有的教师不善于提问,常常是每讲一两句,便问"是不是?""对不对?"发问不少,却引不起学生兴趣,使学生觉得乏味,感到时间像在慢慢地爬,盼望早点下课.

机标关键词：提问技巧、学生学习、课堂提问、课堂教学、学生兴趣、时间、师生双边活动、使用频率、教学手段、教学成功、教师、中学生、课堂上、组织、智力、效率、现象、思维、激发、基础

分类号：G63;H31

在线出版日期：2011-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62