高中数学学习性别差异的比较研究

摘要：

@@ "男女生数学成绩有差异吗?"是一个一直争论不休的课题,仁者见仁,智者见智,不同的文化环境有不同的答案,一些研究认为有差异,一些研究显示,差异并不显著.美国西北大学(Northwestern University)的一项研究报告表明,在一些男性与女性享有同等权利和机会的国家,性别引起的数学成绩差异并不明显.本文作者对杭州外国语学校等三所不同层次学校的500多名学生进行调查统计,对男、女学生在考试成绩、学习数学的兴趣、学习方法等方面进行分析比较,并针对分析结果给出数学教学的一些对策.

机标关键词：高中数学学习、性别差异、数学成绩、外国语学校、研究报告、学习数学、学习方法、女学生、文化环境、数学教学、考试成绩、分析结果、分析比较、调查统计、成绩差异、男女生、智者、兴趣、西北、权利

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49