高中美术鉴赏《走进意象艺术》的教学设计与反思

摘要：

@@ 教材分析
本课是高中新课程美术教科书(人美版)<美术鉴赏>系列中的第4课,是具体了解和认识三种主要的美术类型(具象艺术、意象艺术、抽象艺术)中的第二类型--意象艺术.由于意象艺术是介于具象艺术和抽象艺术之间的综合的艺术类型,兼有两种艺术的特点,在学习了具象艺术之后,理解艺术家对主观意念--感觉和意图的表达,是学生学习如何鉴赏意象艺术的入门,也为学生后续学习较难理解的抽象艺术打下基础,起着承前启后的作用.因此,意象艺术在整个美术门类中占据十分重要的地位.

机标关键词：高中新课程、美术鉴赏、意象艺术、教学、具象艺术、抽象艺术、学生学习、美术教科书、艺术类型、教材分析、艺术家、美术类、综合、主观、意图、意念、特点、认识、门类、基础

分类号：G63;G42

在线出版日期：2011-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77