10.3969/j.issn.1004-5872-C.2011.04.013
中小学生伤害事故归责原则新论——基于《侵权责任法》的分析
@@ 中小学生的安全问题,一直是教育领域乃至社会各界普遍关注的问题.2002年,教育部颁发了<学生伤害处理办法>(以下简称<办法>),对学生伤害事故的责任、处理、损害赔偿等,第一次较为系统地作出了规定.但因其教育部门规章的法律效力较低,使得其作用发挥有限,部分规定因没有上位法的支持,也受到一些学者质疑.
学生伤害事故、归责原则、新论、侵权责任法、教育部、作用发挥、中小学生、安全问题、损害赔偿、教育领域、法律效力、处理办法、部门规章、上位法、质疑、学者、系统、社会、分规
D92;D9
该文为安徽省教育厅人文社科项目2008SK112;安徽省高等学校青年教师科研资助计划2008jqw022的研究成果之一
2011-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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