美国肯塔基州中小学教师评价标准探析

摘要：

@@ 教师评价的最终目的是增强教师的教学能效,提升教师的整体素质,以确保教学的顺利实施.制定有效的、科学的教师评价标准需要在长期的实践中探索.我国于1999年及2002年发表的<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>及<教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知>已经成为我国制定中小学教师评价标准的重要理论依据.

机标关键词：美国、中小学、教师评价标准、评价与考试制度改革、全面推进素质教育、深化教育改革、中共中央、整体素质、顺利实施、理论依据、教学、教育部、国务院、1999年、增强、实践、能效、科学

分类号：G63;G45

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88