如何提高物理实验教学的有效性

摘要：

@@ 实验是物理学的基础,实验教学是课堂教学的重要组成部分,对学生形成科学素养产生深远影响.而在现实课堂中,某些实验教学流于形式:或器材质量低劣;或实验方案理想化,缺乏科学性和趣味性;或多媒体使用不当,导致实验教学低效,学生的动手能力、思维水平、价值观等方面均没有实质性发展.提高实验教学的有效性迫在眉睫.笔者结合教学经验,粗谈几点认识和做法.

机标关键词：物理实验、实验教学、教学的有效性、实质性发展、认识和做法、学生、思维水平、实验方案、深远影响、课堂教学、科学素养、教学经验、动手能力、物理学、趣味性、理想化、科学性、价值观、多媒体、质量

分类号：G64;D90

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62