运用图像辅助语文阅读教学的策略

摘要：

@@ "书读百遍,其义自见."阅读,是语文教学的重要环节,是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.义务教育阶段"要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶".为了保证阅读的有效性,语文教师要运用多种教学方法,其中图像辅助策略就是语文阅读教学的重要一环.

机标关键词：图像辅助、语文阅读教学、义务教育阶段、多种教学方法、整体感知、语文教学、语文教师、审美体验、认识世界、培养语感、辅助策略、处理信息、有效性、学生、途径、搜集、思维、情感、环节、感悟

分类号：G63;G40

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64