思想政治课教学"生活化"的内涵、特点与课程资源开发

摘要：

@@ "回归生活世界"不仅是当代哲学变革的主题,也是当今世界教育变革的总体趋势.20世纪以来,首先是杜威的"进步主义教育"理念取代了赫尔巴特的"传统教育",教育第一次回归了生活;20世纪50～60年代,以美国为代表在世界范嗣内掀起了"精英主义"教育思潮,教育被极端地拉入科学世界;80年代以来,伴随着"精英主义"教育改革的失败以及社会生产方式、科技水平与国际环境的变化,各国纷纷确立了以"建构主义"为理论基石的大众化、多元化教育理念,教育再次回归生活世界.

机标关键词：思想政治课教学、生活化、内涵、特点、进步主义教育、回归生活世界、精英主义、社会生产方式、总体趋势、哲学变革、世纪、教育理念、理论基石、科学世界、科技水平、教育思潮、教育改革、教育变革、建构主义、赫尔巴特

分类号：G40;G4

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58