学会共存:中小学面临的挑战与回应

摘要：

@@ 全球化使得不同文化形态的发展与变化受整个时代文化价值力量的统辖与制约,呈现出整体的相关性[1],教育全球化作为其中一部分,追求教育本质普遍性,人们希望有一种能使人们扩大对其他文化和精神价值的认识,能够有效避免冲突的教育,以培养能够共存的全球公民为基本使命[2].如何培养学生学会共存成为当前中小学面临的巨大挑战.

机标关键词：共存、中小学、教育全球化、文化形态、文化价值、全球公民、培养学生、精神价值、教育本质、基本使命、他文化、普遍性、时代、认识

分类号：TP1;TD8

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6