社会控制论视角下的师生冲突控制

摘要：

@@ 一定群体和组织中的人们总是处于一定的社会关系之中,而一定社会关系之中的个人在互动过程中必然会在互助、合作的同时也存在着矛盾和冲突.这是人类社会交往活动的客观事实.师生互动作为社会交往活动的一种特殊类型,同样如此.客观来说,师生之间的冲突行为对学校有功能性一面,但更多具有反功能性一面,会给学校带来一些不利影响.因此,有必要对师生冲突加以控制和引导,以将其负面影响最小化.

机标关键词：社会控制论、视角、社会关系、交往活动、功能性、控制和引导、学校、特殊类型、师生之间、师生冲突、人类社会、客观事实、互动过程、负面影响、冲突行为、最小化、组织、群体、矛盾、互助

分类号：TS9;TS8

在线出版日期：2011-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22