10.3969/j.issn.1004-5872-C.2010.09.014
听课教师在学生讨论时该做什么
@@ 在公开课现场,学生分组讨论已经成为教学中的常态,同时也是调动学生学习积极性与主动性的常规手段之一.
听课、教师、学生学习积极性、分组讨论、主动性、公开课、现场、教学
H31;G64
2010-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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听课、教师、学生学习积极性、分组讨论、主动性、公开课、现场、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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