中学数学教学四步导学模式探究

摘要：

@@ 郭思乐教授提出了"全面依靠学生"的生本教育观,主张将学习真正地、彻底地交还给学生,激发学生学习的积极性和潜能.著名数学教育家R.R.斯普根如斯也主张改革单向灌输的教学方式:"如果你在学校中对数学的印象只是一堆不易理解的规则,将它们背下来并适当套用之后,就能得出所谓正确答案,也许你会同意数学教育必须改革了……但是改革的结果不一定比以前更好,引入新的课程,并不能保证学生能更加理解数学,如果老师还是按照旧的、不合理的方法去教学,那一切等于零."

机标关键词：中学数学教学、四步、导学、学生学习、数学教育、理解数学、教学方式、单向灌输、教育家、教育观、积极性、不合理、印象、易理、学校、套用、潜能、老师、课程、结果

分类号：TQ4;TM9

在线出版日期：2010-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49