10.3969/j.issn.1004-5872-C.2010.06.026
数学"问题解决"教学在实践中的误区反思
@@ "解题是智力的特殊成就,而智力乃是人类的天赋,正是绕过障碍、在眼前无捷径的情况下迂回的能力使聪明的动物高出愚笨的动物,使人高出最聪明的动物,并使聪明的人高出愚笨的人."
数学、问题解决、教学、实践、动物、智力、障碍、人类、能力、解题
该文为国家社科基金"十一五"规划教育学一般课题"探究学习的兴起、失范、规范与超越研究"课题BHA080019
2010-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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