10.3969/j.issn.1004-5872-C.2010.06.015
对中学生偏科状况的调查分析
@@ 在教育现实中,中学生的偏科现象一直存在,轻者会对学业成绩产生消极的影响,重者影响学生的发展,甚至辍学,并且矫治困难.研究表明,虽然学生个体之间存在一定程度上的智力差异,但这些智力差异并不能完全成为学生偏科的根本原因.
中学生、智力差异、学生的发展、学业成绩、学生个体、教育现实、根本原因、现象、困难、矫治、辍学
G71;G40
2010-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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