农村教师双核驱动管理模式探索

摘要：

@@ 在城乡一体化进程中,如何提升农村教师的整体实力,一直是困扰农村学校管理者的一个问题.通过对广大农村教师广泛的调查和分析,我们认为,制约农村教师整体实力的关键因素是素质与意愿两个核心点.

机标关键词：农村教师、双核、驱动、学校管理者、整体实力、城乡一体化进程、关键因素、核心点、问题、素质、困扰、分析、调查

分类号：TE ;G64

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20