中学弱势学生的心理干预与疏导

摘要：

@@ 班级弱势学生是指在同一班级中,在做人品格、学习成绩、人际交往、家庭背景、家庭经济状况、心理和情感、身体、语言等方面处于弱势地位的学生.他们在学习生活交往中或多或少地存在着与其他同学观念认同、交往沟通、情感融合等方面的障碍,导致他们心理定位失衡,信心重铸受阻,而不能和班级学生打成一片.这些现象不利于和谐校园与和谐班级的构建,不利于学生身心的健康发展,不利于形成良好的班风.

机标关键词：中学、弱势学生、心理干预、和谐班级、家庭经济状况、学习生活、学习成绩、心理定位、弱势地位、人际交往、情感融合、健康发展、家庭背景、和谐校园、观念认同、班级学生、重铸、障碍、语言、现象

分类号：G40;G64

在线出版日期：2010-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38