中小学校园心理剧的教育价值与实施策略

摘要：

@@ 一、校园心理剧的内涵
1.含义
心理剧是由维也纳精神病学家莫雷诺(J.L.Moreno,1889-1974)1921年在维也纳创办的自发性剧院开始的,起初是为参与者提供一个释放内心体验的舞台.

机标关键词：中小学、校园心理剧、教育价值、维也纳、精神病学家、内心体验、自发性、莫雷诺、参与者、舞台、释放、内涵、剧院、含义

分类号：B84;J8

在线出版日期：2010-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37