新课改下的高中英语情感教学策略

摘要：

@@ 心理学家罗杰斯(Rogers,1983)指出"现代教育的悲剧之一,就是认为惟有认知学习是重要的".在英语教学中,由于在教学过程中学生的情感没有得到重视和积极的陶冶.滋生了学生对英语的厌学、恶学、恐学的情绪,这显然不能适应社会对人才的需要.

机标关键词：新课改、高中英语、英语教学、中学生、心理学家、现代教育、适应社会、认知学习、教学过程、罗杰斯、厌学、人才、情绪、情感、悲剧

分类号：I1 ;G4

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49