10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.12.011
基于物理课例研究的校本教研的实施
@@ 如何使教师的教学适应新课程改革,我们深刻地认识到以校为本的教研活动(简称校本教研)是最成功便捷之路.
物理、课例研究、新课程改革、以校为本、校本教研、教研活动、教学适应、认识、教师
G63;G42
2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
31-33
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.12.011
物理、课例研究、新课程改革、以校为本、校本教研、教研活动、教学适应、认识、教师
G63;G42
2010-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
31-33
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn