防止把学生的心理问题"扩大化"

摘要：

@@ 一、积极重视学生的心理问题
过去片面强调的以政治服务或经济建设为中心的教育模式,使教育隶属于国家的经济计划和发展战略,带有功利主义和工具性的特点,压制了人性,人们普遍感觉到教育的沉重负担.现在由于社会竞争的压力,中小学生在"被迫"的条件下接受教育,而不是从学习中获得身心愉快,机械的重复和记忆压抑了他们的创造潜能.

机标关键词：重视学生、心理问题、接受教育、中小学生、政治服务、社会竞争、经济建设、经济计划、教育模式、功利主义、发展战略、创造潜能、工具性、中心、压制、压抑、压力、学习、条件、特点

分类号：G25;R74

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26