10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.10.018
应充分发挥仪式教育的文化功效
@@ 去年金秋时节,我荣幸地参加了在南京举办的"现代与经典"教学观摩研讨会,听到了上海市十佳青年校长郑杰介绍了这样一个管理细节:每学期期末前一个月,不管多忙,他都会"把自己关在屋里,挤出时间给各班上报的近百名优秀学生亲笔书写一封信,对学生的品德、学习、进步等种种表现作一评价,亲笔写下自己的希望,并在落款处郑重签上自己的名字".一直以来从未间断.结果,不少学生乃至家长视收到校长的信为最高奖励,此举极大地激发了学生的进取心.
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2009-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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