10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.10.006
新课改中农村教师角色调适的障碍及策略
@@ 新世纪之初,一场旨在深入推进素质教育实现中华民族伟大复兴的基础教育课程改革运动开始在全国逐步推进,时至今日,已历经八年.
新课改、农村教师、角色调适、障碍、基础教育课程改革、中华民族、教育实现、新世纪、运动、素质、复兴
G64;G45
2009-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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新课改、农村教师、角色调适、障碍、基础教育课程改革、中华民族、教育实现、新世纪、运动、素质、复兴
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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