10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.09.003
健全衔接教育机制促进学生可持续发展
@@ 近年来,不少高中毕业生进人大学后不能顺利度过"磨合期",出现了一系列心理障碍甚至偏激行为.自杀、犯罪、逃学等不良现象日益增多,已成为社会关注的话题.震惊之余,我们更需要反思出现这些问题的原因.究其原因,基础教育与高等教育的脱节是影响学生可持续发展的一个重要因素.
衔接、教育机制、学生、可持续发展、高中毕业生、重要因素、心理障碍、社会关注、基础教育、高等教育、不良现象、磨合期、自杀、行为、问题、犯罪、大学
X9 ;TV5
2009-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
10-11