培养学生阅读课本的四个良好习惯

摘要：

@@ "高考注重对学生能力的考查"、"夯实基础要学会回归课本"、"没有基础谈何能力"……这些耳熟能详的话语,就是高考复习时教师常常挂在嘴边的话,可想而知,课本在高考复习时的作用是不言而喻的,可是学生依然重复着过去的故事:有的学生拿着课本漫无目的随便乱翻,似懂非懂,不知从何处下手;有的学生将课本置之度外,开始日复一日的题海战术;有的学生认真读课本,但效率总是很低.现谈谈我自己在复习过程中如何培养学生养成看课本的良好习惯(本文以人教版<全日制普通高级中学教科书<必修>生物>(2006年6月第3版)第六章"基因突变和基因重组"一节为例).

机标关键词：培养学生、学生阅读、回归课本、高考复习、中学教科书、学生能力、题海战术、良好习惯、基因重组、基因突变、夯实基础、无目的、人教版、全日制、效率、生物、考查、教师、话语、过程

分类号：G63;G25

在线出版日期：2009-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62