10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.07.027
高中化学教学中培育学生情感目标的策略
@@ 我国新一轮高中化学课程改革提出了三维课程目标,其中情感目标主要包括情感、态度和价值观三个要素.在日常的化学课堂教学中,情感、态度与价值观教学目标的实施力度和效果与另两个目标相比,还是稍显薄弱.
高中化学教学、培育学生、情感目标、三维课程目标、价值观、化学课堂教学、化学课程改革、态度、实施力度、教学目标
G40;G64
2009-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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