在特殊的日子中成长——浅议农村中小学德育资源的开发与利用

摘要：

@@ 农村中学因为客观条件的限制,往往导致教育重心偏移.因而学生的道德教育令人担忧.但是农村孩子淳朴、单纯、善良,他们也有远大的理想和政治抱负,有较丰富的德育基础.他们的出身条件和生活条件决定了他们淳朴、勤劳、不怕艰难困苦的性格特点,但对外界新鲜事物和繁华世界知之甚少.

机标关键词：农村中小学、德育资源、生活条件、重心偏移、政治抱负、性格特点、农村中学、客观条件、教育令、德育基础、学生、限制、理想、道德

分类号：G63;D64

在线出版日期：2009-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34