10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.04.013
我国中小学自主办学的权限及存在的问题
@@ 我国自主办学的实践起于古代私人开办的私学,但现代意义上的自主办学观念,实际起自于西方近代大学的办学实践,而真正给中小学以一定办学自主权的潮流,则源自20世纪70年代末期,这一行动在西方国家一般就被称作校本管理.
中小学、自主办学、权限、办学自主权、校本管理、现代意义、西方国家、办学实践、近代大学、办学观念、私学、世纪、古代、潮流
G64;G71
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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