10.3969/j.issn.1004-5872-C.2009.04.008
别让"表扬"迷失在"赏识"的怪圈中
@@ 在如今大谈"成功教育"、"赏识教育"的大"好"形势下,有教师狭隘和片面地理解了赏识,认为"赏识"就是"表扬",不管学生表现如何,一味叫"好".
表扬、赏识教育、成功教育、学生、教师、地理
2009-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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